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《笔的世界》简案及试讲稿

时间2019-06-19 来源:不好犯上网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  一、课题:笔的世界

  二、课型:新授课

  三、课时:一课时

  四、教学目标:

  1、知识与技能目标:了解笔的设计理念,笔的设计要美观实用相结合等知识,掌握设计笔的方法。

  2、过程与方法目标:通过观察和分析笔各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,提高学生合作交流,设计应用的能力。

  3、情感态度与价值观目标:学生能够体验笔设计的乐趣,提高观察和分析能力,产生对美术学习的持久兴趣。

  五、教学重难点

  教学重点:观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系在此基础上,学生能够设计一支新颖的笔。

  教学难点:如何运用好设计理念,设计出一支既美观又实用的笔。

  六、教学方法

  讲授法,欣赏法。

  七、教具准备

  多媒体课件,教科书,各种造型不同的笔等

  八、教学过程

  师生问好,组织教学。

  (一)导入新课

  大哥说话先脱帽(钢笔)

  二哥说话先喝水(毛笔)

  三哥说话先用刀(铅笔)

  四哥说话雪花飘(粉笔)

  猜谜语,笔的种类这么多那么今天就让我们一起走进《笔的世界》。板书课题。<癫痫常见药物是怎么进行治疗吗/p>

  (二)讲授新知

  1、在班级举办“笔的世界”主题的小集市,教师和学生把准备好的笔统一有序放在一起,学生欣赏找出最喜欢的笔,说出喜欢的原因。

  2、教师出示PPT放课本内容,让学生依次看这些笔,以小组合作讨论的方式说明每一种笔的外形特点以及有什么功能。

  讨论后提问,教师总结性发言,A、上粗下细造型别致狠可爱,拿着细的位置很舒适。B、日历装饰很方便。C、握笔圆润,长时间写字也不会累。D、凹凸设计,很新颖,有按摩作用很舒适。E、夜光杯,就是可以写字的小手电。F、米老鼠造型很可爱,耳朵按键很灵活生动。

  提问,看了这么多新颖特别的笔,你们想不想设计一支最与众不同的笔呢?

  3、教师总结,随机拿起一支笔,讲解笔是由笔尖,笔杆,握笔处,笔头四部分构成。

  引导学生说出笔不仅仅为了外形美观,不同的外形设计对应着相应的功能。学生思考除了书写之外你能想到哪些功能。学生举手回答。

  4、教师播放PPT欣赏各种奇特造型的笔以及设计图。

  (三)教师示范

  首先画出笔的四个组成部分。然后把功能部分进行变形装饰,再次涂色并注明相关数据及信息。

  (四)学生练习

  创作要求:独立设计一款外形独特功能性的笔,并绘制设计图,作品大小用厘米标注出来并写出设计说明。教师强调笔的构成要素。播放音乐,巡回指导。

<癫痫病有很多病因,那么患上癫痫病能得到治疗吗?p>  (五)展示评价

  将作品放置展示区,大屏幕随机抽取号码,请被抽到的同学上讲台并阐述设计笔的设计理念,全体同学安排在课下时间展览,选出最佳小小设计师,教师最后做总结性评价。

  (六)小结

  教师带领学生回顾本节课所学知识点。布置作业,回到家里帮爸爸妈妈设计一支他们喜欢的功能笔。

  九、板书设计

  (笔试面试通用哦~)

  开场语:

  各位评委老师:上午好!(鞠躬)我是面试小学美术的XX号考生,我今天试讲的题目是《笔的世界》(板书)。请问我可以开始了吗?

  教学过程

  组织教学:上课!同学们好,请坐!

  (一)导入

  同学们,你们都是猜谜高手吗?啊,大家异口同声如此肯定的回答说是,那我要考考大家,请听题“大哥说话先脱帽 二哥说话先喝水 三哥说话先用刀 四哥说话雪花飘”打四种文具,开始答题,

  好,左边穿红色上衣的女同学,你说大哥是笔,别的还没想出来,好,很棒,请坐,还有谁猜到了,

  后面的同学你来说,你说第一个是钢笔,第二个是毛笔,第三个铅笔,最后一个可能是粉笔,同学们掌声鼓励一下,你可真厉害啊,一下子都猜对了,又快又准,老师看到同学们都有各式各样的漂亮的笔,一定超级喜欢对不对,

  那我们今天就一起走进《笔的世界》去发现更多漂亮的笔和它们的小秘密好羊癫疯有哪些症状不好!

  (二)新授

  1、同学们,现在我们把课下准备的笔放到我们的展示区,然后站成两队,女生在左边,男生在右边。欢迎小朋友们来到“笔的世界”小集市,现在我们按照顺序依次过来参观,擦亮你的小眼睛,找到你最喜欢的那只笔,然后回座位思考最喜欢哪只?原因是什么?

  我发现大家都流连忘返的,喜欢的太多了是不是,那谁来说一说,好第一桌的女生,你说你最喜欢粉色小兔子的这支笔,因为你喜欢小兔子,觉得特别可爱,好请坐,

  老师也超级爱小兔子,后排那个男同学,你说,你说最喜欢上面有蜘蛛侠那只 ,不仅因为你喜欢蜘蛛侠,还因为这支笔后面还带橡皮你觉得很方便,啊,你说别的也还有好多你喜欢的哈,都是各有各的特色对吗?

  那好,同学们,我们发现啊,这么多不同的笔,我们第一眼看到就是它的形象对不对?小兔子,蜘蛛侠,等等这些我们喜欢的形象都是一眼就很喜欢,(板书)

  2、那我们看看这些笔你喜欢吗?把书打开到19页,有人说喜欢,我们这次以小组为单位,我们来讨论下这些笔都有哪些功能,给大家2分钟的时间,好,我听到讨论声音越来越小了,哪组来说一说,

  好第三小组,你说啊第一支为了小朋友看到会很开心,第二支方便看时间,第三支就是正常普通的笔.......好请坐,看的出来你们的答案集合了全组的智慧,真棒,其他同学也频繁点头我们发现啊,我们一起总结一下,第一支笔上粗下细造型别致狠可爱,拿着细的位置很舒适。第二支笔日历装饰很方便。第三支笔握笔圆润癫痫发作一般有什么症状?,长时间写字也不会累。第四支笔,凹凸,很新颖,有按摩作用很舒适。第五支笔,夜光杯,就是可以写字的小手电。第六支笔米老鼠造型很可爱,耳朵按键很灵活生动省力气,那我们这次除了它们的外形还发现笔的什么?对,功能(板书)。

  3、那同学们看来说了这么多笔,是不是好像把喜欢的笔都变成自己的是不是?那我们今天啊,就为自己设计一款最特别功能最强的笔好不好?

  先别急,听我们的笔也有话要对小朋友说,“你们还不够了解我呦,怎么包装我呢?”为什么还不了解呢?

  来看看老师手里这支笔,这是一支很简约的笔对不对,那我们仔细看看,它由几部分构成呢?这个是什么?笔杆,那这里呢?是握着的地方,叫作握笔处,这呢,仔细看看,笔头,那这个尖呢?笔尖,那我们发现笔由笔杆,握笔处,笔头,笔尖四部分构成。(板书)。

  4、我们看看PPT这些别具一格的笔是不是由这四部分构成,我们的发现是正确的,有的同学说可是旁边的小图是什么呢?

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作者:不详 来源:网络
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